<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>VOLUMEN 23(2022)</title>
<link>http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/601</link>
<description>Enero 2022 - Junio 2022</description>
<pubDate>Fri, 08 May 2026 16:33:21 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-05-08T16:33:21Z</dc:date>
<item>
<title>REALIDAD Y DESAFÍOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LA EDUCACIÓN</title>
<link>http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/632</link>
<description>REALIDAD Y DESAFÍOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LA EDUCACIÓN
Coello, Yovanny
La educación es una realidad compleja y cambiante con interacciones y retroacciones, esto hace que la investigación educativa se convierta en un proceso humano de acuerdos y desacuerdos. Esta situación conduce a emergencias problémicas entretejidas que llevan a la construcción de nuevas imágenes de la praxis educativa. Este planteamiento permite afirmar la existencia de una diversidad de encuadres de investigación, aniquilando el mito de métodos únicos y definitivos. En razón a esto recobra significado la investigación cualitativa. Precisamente este estudio tiene como propósito fundamental comprender la dinámica investigativa cualitativa desarrollada en los trabajos de ascenso de los profesores del Programa de Educación de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda desde 2015 al 2019. Se desarrolló con un enfoque cualitativo, con el empleó del método teoría fundamentada y las técnicas de análisis de documentos y entrevista a profundidad. Fue asumido como referente observable 125 trabajos de ascenso y 21 profesores. Entre los hallazgos destacan la existencia de una política académica de formación en el área investigativa; timidez en el abordaje de investigaciones cualitativas presentándose con mayor énfasis la zona comprensiva–hermenéutica con las tradiciones: teoría fundamentada, la fenomenología, la etnografía, investigación acción y el análisis del discurso; emergieron diez (10) áreas investigativas con preponderancia de la didáctica. Entre las conclusiones se tiene que la investigación cualitativa en educación es una posibilidad con diferentes perspectivas epistemológicas y metodológicas, sin pretender ser hegemónica. Así permite el abordaje de escenarios educativos no tradicionales con procesos de interacción y dialogo, emergiendo regiones investigativas diferentes.
</description>
<pubDate>Mon, 27 Dec 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/632</guid>
<dc:date>2021-12-27T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>EL EMPODERAMIENTO COMO EXPERIENCIA DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO DE UN ADULTO MAYOR PERIODISTA</title>
<link>http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/631</link>
<description>EL EMPODERAMIENTO COMO EXPERIENCIA DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO DE UN ADULTO MAYOR PERIODISTA
Quintero, Sandra
El empoderamiento constituye una oportunidad para la apropiación del entorno en términos de productividad, para eso, es necesario interrelacionar en este artículo la experiencia de un adulto mayor en un medio de comunicación social como es la radio para un envejecimiento activo. El propósito es valorar el empoderamiento como experiencia de envejecimiento activo de un adulto mayor periodista, siendo referencia para experiencias de esta misma naturaleza, por eso se asume el paradigma naturalista-interpretativo y método estudio de caso, como técnicas de recolección de información se usó la observación y entrevista apoyado en guía de observación y entrevista respectivamente, mientras que para interpretar la información se asumió el análisis del discurso, la categorización y contrastación. Los resultados demuestran que, el adulto mayor maneja en su hacer diario conocimientos relacionados al uso de la radio, empoderamiento, aprendizaje, envejecimiento, motivación para caracterizar su experiencia de envejecimiento activo siendo adulto mayor. Se recomienda socializar la experiencia expuesta en este artículo como oportunidad para otros adultos mayores que deseen incursionar en este tipo de escenario.
</description>
<pubDate>Mon, 27 Dec 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/631</guid>
<dc:date>2021-12-27T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>CIUDADES INTELIGENTES Y SU IMPORTANCIA ANTE EL COVID-19</title>
<link>http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/630</link>
<description>CIUDADES INTELIGENTES Y SU IMPORTANCIA ANTE EL COVID-19
Lagos, Gladys; Benavides, Luis; Marín, Dennis
Una ciudad inteligente o Smart City se constituye como la gran obra maestra del ser humano, una expresión interconectada que aplica las nuevas tecnologías para crear soluciones que permitan el funcionamiento inteligente de las áreas estratégicas del país que confluya en una mejor calidad de vida. La crisis sanitaria provocada por la pandemia de COVID-19 ha demostrado que se requiere acelerar el desarrollo de las ciudades inteligentes en todo el mundo, por lo que este tipo de urbes presentan un modelo urbanístico, basado en el cuidado de la salud, la generación de espacios verdes, la ecotecnología, movilidad integrada, energías amigables lo que permite la transparencia en los procesos que se aparten de los actos de corrupción en las bases gubernamentales. La presente investigación tiene como objetivo, analizar la importancia de las ciudades inteligentes en tiempos de COVID-19. Se Se realizó un estudio no experimental descriptivo mediante la caracterización a través del análisis de informes expertos, organizaciones, gobiernos internacionales sobre la importancia de las Smart Cities. Como conclusión se encontró que se requiere la generación de políticas de estado permanentes que permitan el desarrollo e implantación de las ciudades inteligentes como fuente de reactivación económica, el crecimiento y desarrollo sostenible a favor de la ciudad, el país y el mundo en tiempos de COVID-19.
</description>
<pubDate>Mon, 27 Dec 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/630</guid>
<dc:date>2021-12-27T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE LOS DERECHOS DEPORTIVOS AUDIOVISUALES Y SU RELACIÓN CON EL DERECHO DE COMPETENCIA</title>
<link>http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/629</link>
<description>LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE LOS DERECHOS DEPORTIVOS AUDIOVISUALES Y SU RELACIÓN CON EL DERECHO DE COMPETENCIA
Guerra, Mayra; Cabrera, Thelman
En el 2021 se volvió mediática la noticia sobre la deuda impaga que mantenía Goltv por algunos meses por los derechos audiovisuales del campeonato ecuatoriano de fútbol Series “A” y “B”, lo que significó un desbalance en los ingresos de los equipos de fútbol puesto que estos derechos de televisión son el mayor ingreso que tienen para mantener al equipo y a la plantilla de jugadores. Sin embargo, también se reveló el hecho de que este organismo de radiodifusión es el único proveedor con competencia exclusiva para la transmisión del campeonato por un plazo de 10 años. El proceso que se siguió para la adjudicación del contrato denota el rol fundamental que tiene la Liga Profesional de Fútbol del Ecuador en esto que, si bien no es el titular de los derechos audiovisuales, es el encargado de negociar la venta conjunta bajo las condiciones establecidas por este organismo. La investigación tiene como objetivo analizar la propiedad intelectual de los derechos deportivos audiovisuales y su relación con el derecho de competencia. Se realizó un estudio sustentado en revisión bibliográfica de artículos, publicaciones, normativa, sentencias y jurisprudencia relativas a la temática. La investigación permitió identificar los derechos de propiedad que intervienen en un partido de fútbol, la forma de comercializar los derechos audiovisuales del campeonato de fútbol y permitió reconocer que en el proceso de negociación y adjudicación de estos derechos en favor del organismo de radiodifusión se deberían tomar en cuenta las normas y criterios de competencia para evitar el poder de mercado y las prácticas anticompetitivas.
</description>
<pubDate>Mon, 27 Dec 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/629</guid>
<dc:date>2021-12-27T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
