http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/600 Julio 2019 - Diciembre 2019 2026-05-07T19:11:27Z http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/619 CONSUMO DE TABACO DE MASCAR (CHIMÓ) EN LA PRÁCTICA DE SOFTBALL EN MÉRIDA, VENEZUELA Morales, Oscar; Bermúdez, Rafael; Marín, Ernesto; Giraldó, Angélica En los últimos años, en Venezuela se ha reconocido el consumo de tabaco de mascar (chimó) como un problema de salud pública. El chimó es un derivado del tabaco que contiene numerosos productos tóxicos. Pese a esto, al consumo del chimó no se le ha prestado la suficiente atención, en especial en el ámbito deportivo; hacen falta estudios que incluyan aspectos clínicos, epidemiológicos y socioculturales en la práctica de deportes que han sido asociados al consumo de tabaco de mascar o sin humo en el ámbito anglosajón, como béisbol y softball. Por ello, esta investigación tiene como propósito describir el consumo de chimó de las personas involucradas en la práctica del softball en los campeonatos y torneos que se realizan en Mérida, Venezuela. El estudio se basa en el paradigma cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño transeccional. La muestra está conformada por 321 participantes: jugadores, mánageres de los equipos participantes, personal técnico y el comité organizador de las ligas. Para la recolección de los datos se empleó la técnica de la encuesta, mediante un cuestionario de 12 ítems. Los datos fueron analizados mediante estadísticas descriptivas: frecuencia y contexto de consumo, factores motivantes y papel del chimó en la práctica del softball. Se encontró que este consumo es un hábito frecuente que incluye cerca de un tercio de los involucrados, sin distinción de edad, ni tiempo de práctica del deporte. Aunque hay regulaciones por motivos de higiene, se consume ampliamente en el campo de juego, en situaciones ofensivas y defensivas, y en los dugouts. El motivo del consumo se asocia, principalmente, a los efectos psicológicos que ofrece para el manejo de la ansiedad, eventos estresantes y para lograr mayor concentración. Sin embargo, también se le atribuyen efectos fisiológicos negativos, como mareos, náuseas y dificultad respiratoria, que impiden la práctica óptima de este deporte. 2023-09-20T00:00:00Z http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/618 VIOLENCIAS Y SUICIDIO EN LA ADOLESCENCIA do Nascimento Osório, Antonio; Paz Silvera, Marco Las violencias son ampliamente divulgadas en los medios de comunicación por ser un conjunto de expresiones sociales de gran desafío. A partir de las inferencias en el campo de la disciplina de los individuos, de la comprensión, de la producción y de las relaciones de poder, por medio de las rutinas normativas en el campo educacional, se tiene la aproximación del funcionamiento de esas prácticas sociales y de las ocurrencias de suicidios. Partiendo de un proceso metodológico denominado arqueología, según el referencial teórico basado en Michel Foucault, se discute la ocurrencia del suicidio en adolescentes en el grupo etario de los 10 a los 19 años, a partir de una revisión teórica sobre el tema y de datos estadísticos de las tasas de mortalidad en el período de 2000 a 2017 del órgano con competencia en la materia; del banco de datos del Sistema de Información de Mortalidad (SIM); del Ministerio de Salud de Brasil, particularmente observando los datos del estado de Mato Grosso del Sur. Los resultados de los análisis apuntan hacia la sociedad, haciendo llamado para disponer de conocimiento sobre la prevención y el combate del suicidio en la adolescencia. 2023-09-20T00:00:00Z http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/617 LA SALUD MENTAL DE LOS EDUCADORES: RESPUESTA AL ESTRÉS LABORAL EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE ENCARNACIÓN- PARAGUAY Ayala, Lourdes La investigación se fundamenta en que el bienestar integral de los trabajadores de la educación logrará el progreso y desarrollo humano de todos quienes sean beneficiados directa e indirectamente de la labor docente, considerando que todo proceso por el cual la sociedad mejora las condiciones de vida de sus miembros satisfaciendo sus necesidades básicas y complementarias, para tal efecto se ha planteado como objetivo de investigación analizar las acciones o medidas que se realizan como respuesta al estrés laboral los educadores de las Escuelas Básicas Públicas de la ciudad de Encarnación, relacionado a las condiciones de salud del trabajo docente, en especial al estrés laboral de los docentes de escuelas públicas, el estudio realizado tiene una base metodológica cuantitativa, descriptiva, correlacional con un diseño transversal. Los principales resultados de la investigación arrojan que 3 de 4 docentes presentan medio o alto nivel de estrés laboral, esto debido al gran compromiso que representa estar al frente de una cantidad de 30 a más niños y niñas de diferentes procedencias capacidades; y que las medidas paliativas para superar dichos síntomas no son llevadas a cabo por las autoridades institucionales, departamentales o nacionales, con lo que es posible afirmar que dicho nivel irá en aumento lo cual afecta sensiblemente el rendimiento académico de los alumnos que pasan por las aulas y que es urgente que los docentes cuente con apoyo psicológico, espacios de recreación y contención a fin de sobrellevar los niveles de estrés laboral que la mayoría presenta. 2023-09-20T00:00:00Z http://repositorio.unibe.edu.ec/xmlui/handle/123456789/616 EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE: ACCIÓN DEL DOCENTE PARA LA INTEGRACIÓN DEL CONTEXTO EDUCATIVO Y SOCIAL Ana, Urrego Santiago Las instituciones educativas y en ellas los docentes, están llamados a participar activamente en los nuevos desafíos vinculados con el compromiso en los contextos a los que pertenece. En este sentido, desde la realización de una investigación documental, se presenta una reflexión en torno a la acción del docente sobre aspectos relacionados con la educación ambiental y el desarrollo sustentable. Para ello, se hizo una valoración de la educación como objetivo social y se estableció su correspondencia con el concepto de sociedad civil y de participación ciudadana. Se destaca que la cultura en una sociedad juega un papel importante para la consecución de un desarrollo sustentable. De lo anterior se desprende la importancia de la educación, pues en la medida en que los docentes estén conscientes del potencial que poseen en cuanto a la mediación para la organización y participación de los estudiantes en su entorno, mayor será la presencia en una sociedad de confianza mutua entre sus integrantes y por tanto la búsqueda de alternativas de manera cooperativa. 2023-09-20T00:00:00Z