SMALL PRIVATE ONLINE COURSE (SPOC) SOBRE EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS O INFORMACIÓN DIRIGIDO A LOS DIRECTORES DE TRABAJOS DE TITULACIÓN DE LA UNIB.E

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal la construcción de un Small Private Online Course (SPOC) sobre el proceso de construcción de instrumentos de recolección de datos o información dirigido a los directores de trabajos de titulación de la UNIB.E. Para esto, se desarrolló una metodología bajo un paradigma positivista y enfoque cuantitativo, utilizando un diseño no experimental, específicamente de corte transversal, así como una investigación tipo de campo. Además, la técnica de recolección de datos utilizada fue la encuesta, por medio de un cuestionario, la cual constó de 35 preguntas, las cuales fueron aplicadas a una muestra de 20 directores de trabajos de titulación de la Universidad Iberoamericana del Ecuador. Los datos y resultados obtenidos fueron procesados con gráficos estadísticos, histogramas, listas de frecuencias y media aritmética, a través de Excel y del software SPSS, para luego ser interpretados. Los resultados se clasificaron según las dimensiones del estudio, plasmadas en el cuadro de operacionalización de la variable, es así como en la dimensión teórica, se obtuvo que la mayoría de directores de trabajos de titulación tienen conocimientos moderados altos en cuanto a la construcción de instrumentos de medición, en la dimensión práctica, los resultados fueron que los directores tienen competencias afianzadas; y, en la dimensión de necesidad, el 80% de sujetos dijo que estaban de acuerdo en la creación y participación de un SPOC sobre estos temas. Por otro lado, en lo que concierne a los resultados del producto, se obtuvo la etapa de preproducción, donde se planteó la construcción de la portada del SPOC, ficha técnica, información general de contenidos, sinopsis, presupuesto y cronograma de actividades. Igualmente se desarrolló la propuesta estética, que incluye las propuestas de dirección, producción, fotografía, arte y sonido, las cuales fueron ejecutadas en la producción; y que, posteriormente, se editaron y animaron en la post-producción con la ayuda del software de Adobe, como Premiere Pro, After Effects y Audition. Finalmente, se realizó un plan de difusión del SPOC, que será por redes sociales, específicamente por medio de Facebook, Instagram y YouTube. En base a lo anterior, se concluyó que la elaboración del SPOC sobre la construcción de instrumentos de datos e información representa una capacitación asincrónica, la cual servirá para afianzar las competencias investigativas de la comunidad universitaria, en especial de directores y estudiantes de trabajos de titulación.