SISTEMA WEB PARA LA GESTIÓN DE TEMAS DE TITULACIÓN DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR

Abstract

El avance tecnológico ha permitido el mejoramiento en distintas áreas, empresas e instituciones educativas, brindando soluciones y mejoras en sus servicios. De acuerdo con este enunciado, en el presente trabajo de investigación se planteó como objetivo, crear un sistema web para la definición y asignación de temas de titulación en la Universidad Iberoamericana del Ecuador, siguiendo los principios de la metodología ágil SCRUM; facilitando una administración ágil y controlada del manejo de trámites relacionados con la titulación. Para cumplir con este objetivo, se llevó a cabo la investigación con el paradigma positivista y un enfoque cuantitativo, donde se utilizó la encuesta como técnica de recolección de información, la misma que fue aplicada a una muestra de 14 autoridades involucradas en la gestión de procesos de titulación de la UNIB.E. Estos resultados permitieron definir los requerimientos del sistema, expresados en historias de usuario, de acuerdo a la metodología ágil SCRUM, empleada para el desarrollo de este sistema web, la cual permitió gestionar, planificar y establecer parámetros para el desarrollo del software. Posteriormente, se diseñó el software de manera exhaustiva, representando todo lo necesario para el desarrollo. Se utilizaron varias tecnologías para implementar de manera rápida y escalable el software; entre ellas, Java Development Kit (JDK) con el framework Spring para construir el backend del sistema y el framework Angular junto con NodeJS para el frontend, además de MySQL como base de datos relacional. Por consiguiente, se realizaron las pruebas unitarias, obteniendo resultados satisfactorios, con la finalidad de generar un producto de calidad que cumpla con los objetivos y funcionalidades del software. Finalmente, se concluye que el software desarrollado se presenta a la Universidad Iberoamericana del Ecuador como una propuesta tecnológica que permite gestionar la definición y asignación de temas de titulación de la Universidad de manera efectiva.