REPORTAJE TELEVISIVO “GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR”

Abstract

El presente trabajo pretende mostrar el sistema de gratuidad de la educación superior en su contexto, sus actores, sus circunstancias más relevantes y su desarrollo hasta el momento presente. El primer capítulo aborda la investigación realizada con el tema del reportaje televisivo, la gratuidad de la Educación Superior; analizando en primera instancia, el entorno de la educación superior en América Latina y en Ecuador, se explican también, los diferentes aspectos que intervienen dentro del área educativa, tales como el financiamiento, la autonomía, la oferta académica, la responsabilidad social, entre otros. Así también se exponen los principales hitos de la gratuidad de la educación superior en el Ecuador, como antesala, para la presentación y análisis de la implementación del sistema de gratuidad en el país, detallando sus elementos intrínsecos. El segundo capítulo hace referencia al instrumento audiovisual que se emplea para la realización práctica del tema de investigación, el reportaje, que en su contexto general se analiza conjuntamente con los demás géneros periodísticos, y a continuación se explica el reportaje televisivo, con una síntesis histórica, sus elementos, estructura, clasificación y aplicabilidad al tema. Del mismo modo, se expone el guión, con sus connotaciones más importantes, los tipos de guión y se analiza su importancia. El tercer capítulo expone de manera detallada, el proceso de producción audiovisual que se llevó a cabo para la realización del reportaje televisivo; se explican las fases de producción con sus propios componentes: la pre-producción, incluyendo el proyecto, guión literario, fichas de trabajo, cronograma y presupuesto; la producción, mostrando la pauta y el cronograma de rodaje, y la postproducción, con los mecanismos necesarios para la edición, sonorización, efectos especiales y locución. Con el presente trabajo de titulación se ha logrado informar a la población universitaria acerca de un tema de coyuntura social, económica, educativa y académica; cuyos conocimientos obtenidos de la investigación son de interés colectivo y de beneficio para todos los que conforman el Gobierno, el sistema educativo y la sociedad.